湖南新创煜视觉训练教具箱心理咨询心理障碍儿童康复设备

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物理教学仪器

湖南新创煜视觉训练教具箱心理咨询心理障碍儿童康复设备

视觉训练教具箱适应人群
学生;
电脑使用者;
眼睛经常疲劳者;
长时间近距离工作者;
司机;
有早期老花症状者;
近距离阅读困难者;
准分子术后，近距离阅读不适者;
戴眼镜疲劳者。

视觉与我们的日常生活密切相关。大家都知道没有足够的视觉技巧，阅读会导致疲劳。很多常见的症状，如视疲劳、视觉引起的头痛、从事对视觉要求较高的工作时无法持久注视、容易迷路和颠倒次序等，通过视觉训练是可以得到缓解的。

视觉训练可以改善的症状：
1）视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊或疲劳等症状;
2）长期的近距离工作后，或紧张时，出现视力模糊，头痛，复视等症状。
3）出现非常缓慢地看清物体，特别是由近到远或由远到近变化时，如看近后再看远处，要停留一会才能够看清楚，看远再看近也要停留一会才能看清楚，出现视物不适及有效视力的降低;
4）阅读、或写作业后头疼、眼累，同时有视物模糊、出现不想继续阅读的症状。
5）长时间开车，看物体一会清楚、一会模糊，眼睛疲劳;
6)近视度数增长快。

视觉训练基本分类：
● 弱视训练-目的是提高弱视眼的视敏度，如注视训练、视敏度提高训练、脱抑制训练
● 调节训练-目的是提高调节功能，如调节灵敏度训练、调节能力训练、调节反应训练
● 融像训练-目的针对集合功能异常，融像障碍，包括一些特殊类型的斜视
● 功能性眼球运动训练-提高眼的追随、扫视、注视等功能性眼运动素质。
视觉训练的一般原则：
1.让训练者意识到自己双眼视功能不足之处，了解视觉训练的目的。
2.告知训练者在训练过程中所达到的效果是自己视觉系统发生的改变，而不是训练产品的帮助，关键是让训练者意识到自己眼睛发生的变化。
3.训练过程中，让训练者体会眼睛紧张和放松的感觉，双眼集合和散开的不同。
4.训练过程中强调的是质量而不是数量。
5.制定切实可行的训练计划和目标，但要有一定的灵活性。
这个神奇的教具箱内含各种丰富多彩的训练器材，涵盖了视觉训练的方方面面。从简单的视力保护操练到复杂的视觉技能提升，视觉训练教具箱都能满足人们的需求。